Educación y TIC: Mar adentro.

Actividad integradora del curso  COMPETENCIAS PARA LA CREACIÓN DE CONTENIDOS Esta actividad fue el broche de oro, especialmente por lo que costó. Para poder realizarla empecé paso a paso, como se nos sugirió. Primero lei  la actividad a realizar para poder apropiarme de los objetivos y de lo que se esperaba que hiciéramos. Seguidamente bajé el programa y vi MUCHOS tutoriales, porque me costó entender su fucionamiento al principio, aunque luego me di cuenta que era sencillo de usar y muy útil. Esto en cuanto a las TIC, pero tenía claro que lo pedagógico era fundamental en esta actividad. Por eso retomé todo lo trabajado en el curso de AMBIENTES DIGITALES. Releí el material y volví a evaluar lo que había diseñado para ese curso. Repensé los objetivos, los contenidos y la metodología de mi curso del ITU. Analicé nuevamente el contexto en el que se ubica mi espacio curricular. El espacio curricular Inglés de la carrera Gestión de Emp...

Otra forma de encontrarme en mi blog: código QR Esta nueva actividad consistió en crear un código QR que nos direccionara al nuestro blog. No me resultó fácil, ya que no me lo leía. Tuve que pedir ayuda. ¡Qué bueno es trabajar colaborativamente! Claudia se dio cuenta que estaba usando otro programa, no el sugerido. Con UNITAG lo logré y fácilmente. Les comparto mi código . Como parte de la tarea teníamos que seleccionar en el grupo de Facebook, el código QR de un compañero e intentar acceder con el celular.  Elegí el QP de  Belén Hapon y pude acceder con éxito. Les comparto la entrada al blog de Belén. https://mariabelenaprendesobretics.blogspot.com/

Colaborar... otra forma de practicar y aprender Una nueva actividad con Google My Maps fue editar el mapa de un compañero. Tuvimos que contactar a un compañero y acordar editar nuestros mapas mutuamente. Yo contacté a Ricardo Yagüe y le mandé una invitación por e mail para que agregara una ubicación en mi mapa. Primero tuve que habilitar la edición. Le pedí que marcara el Memorial de la Bandera de Los Andes. Les comparto el link para que vean la capa que el agregó en mi mapa. Para que ustedes puedan ver mi mapa, pero sin modificarlo, tuve que volver a cambiar el modo de compartir. Ahora es público, con  permiso sólo para ver. El Memorial de la Bandera está marcado con un ícono de museo de color verde. Si hacen click sobre él, podrán ver una foto del monumento histórico. A su vez, Ricardo me pidió que en su mapa agregara la ubicación de la FADIUNC, gremio que él representa en la Facultad de Ciencias Económicas, sede San Rafael. ¡Gracias Ricard...

Mapas y capas... algo que me atrapa Trapped by a map Esta actividad me resultó novedosa y muy atractiva, ya que nunca había trabajado con el Google My Maps.  Aprendí a usar la aplicación en  Google Drive con la ayuda de un tutorial muy claro. Tutorial Seguí los siguientes pasos: Creé un nuevo mapa en My Maps, y le asigné mi apellido como nombre. Busqué la ciudad de Mendoza y en ella, agregué una capa con el nombre Plazas de Mendoza. En la capa creada, agregué 5 marcadores con el ícono de una palmera violeta en las plazas del centro: Independencia, Italia, Chile, San Martín y España. También agregué una foto y breve descripción de cada plaza. Planeé un recorrido por las 5 plazas y medí la distancia del mismo (2 km.) Finalmente copié el código para compartir, que es el que me permitió incluirlo en mi blog. ¡Hermosa actividad para incluir en mis clases!

Enriqueciendo mis prácticas con imágenes y sonido ¡Cómo he disfrutado este módulo! Y realmente me encantaría enriquecerlo de tal manera que mis alumnos lo puedan disfrutar también. Para mi aula virtual del ITU en el espacio Inglés de la carrera Gestión de Empresas creé tres íconos que creo que van a ser de utilidad para organizar y hacer más claras las actividades. Listening activities Reading activities Writing activities and exercises Fueron de gran utilidad los tutoriales y la ayuda de los compañeros en el grupo de whatsapp. Creo que tengo que seguir creando otros íconos para actividades como mirar videos, trabajar de a pares, trabajar en grupo, etc. Otra de las consignas a seguir fue crear 3 memes. No había hecho más memes desde el curso del año pasado. No los veía muy útiles. Leí el trabajo de investigación sugerido sobre el uso de los memes en educación y me convencí.Tengo que incluirlos en mis prácticas. Les comparto el link:...