Educación y TIC: Mar adentro.

Es mucho lo trabajado y aprendido en forma colaborativa en este módulo. Y mucho más la motivación para seguir indagando y aprendiendo. Al comenzar el módulo empecé a ver los contenidos, los videos y a la vez a JUGAR con las actividades realizadas por mis compañeros. No fue fácil al principio, ya que desconocía muchos términos. Pero esa fue la mayor motivación para seguir aprendiendo y jugando. Después de analizar todo el contenido, llegó mi turno de hacer el crucigrama para mis compañeros. Tuve que volver al material e investigar más. Creo que el confeccionar el juego fue una instancia enriquecedora ya que me permitió fijar lo aprendido. La aplicación EDUCAPLAY es muy útil para mi espacio curricular. Tengo que seguir "jugando" con ella.   Les comparto mi crucigrama que resume algo de lo aprendido. https://es.educaplay.com/es/recursoseducativos/4061709/tendencias_metodologicas.htm

¿Qué es la clase invertida o flipped classroom? F lipped   classroom  o   clase   invertida  es un nuevo  modelo  pedagógico  que   transforma  ciertas partes del proceso del aprendizaje llevándolos  fuera del aula  mientras incrementa o da mayor importancia a otras actividades  dentro del aula . De esta manera los alumnos trabajan por un lado en un espacio individual y a su ritmo fuera del aula, mientras que el aprendizaje dentro del aula se vuelve mucho más dinámico e interactivo, donde los educadores guían y conducen  a  sus  alumnos  en   dicho           aprendizaje a través de la colaboración.                    Pilares básicos             1. Aprendizaje profundo, progresivo y mucho más significativo ...

"En los dos primeros años de la universidad no aprendés nada!!! Aprendés más en internet!! " Soy docente en tres carreras en primer año y en tres en el último año. Creo que si bien los tipos de aprendizajes son muy distintos en ambas situaciones, tengo MUCHO por enseñar y los alumnos tienen MUCHO por aprender, tanto en primero como en cuarto año. Quizás en los primeros años los alumnos no perciben como importante lo que aprender, ya que son "pulgarcitos" y quieren aprender sólo lo que les sirve en un mundo donde el mercado y la productividad mandan. Si "aquí y ahora" no lo pueden usar, entonces no lo consideran importante. Si bien en los últimos años de las carreras enseño mucho sobre la especificidad y los alumnos ven claramente cómo aplicar esos contenidos en su práctica, en los primeros años enseño o mejor dicho comparto valores con mis alumnos . Les trato de mostrar cómo se vive en la universidad, en el futuro mundo laboral. Los ayudo ...

En el siguiente documento publicado en febrero de 2018, l a Prof. Y osanalis Torres Hernández de Puerto Rico nos comparte en forma clara su visión de la relación de la educación y la tecnología . Este documento tiene varios links a videos variados sobre el tema.  Educación y Tecnología (Col... by on Scribd

Tengo 48 años y cuando pienso en los cambios tecnológicos en mi vida, se me vienen a la mente las palabras de mi tutora de trabajo de licenciatura el día que le entregaba, tipeado en máquia de escribir eléctrica, mi trabajo final: _ Daniela, me han dicho que existe algo llamado Internet. Tendríamos que averiguar en el Cricyt y pagar, por supuesto, pero tipeando tu tema de investigación podemos ver qué se ha escrito sobre él en otras partes del mundo... Eso fue en el 1994... y hoy me encuentro con conexión gratuita e información rápida en todas partes por donde me muevo.  No me puedo imaginar mi trabajo docente y de mamá sin la tecnología que tengo a disposición y eso que soy reticente a vivir "conectada" y a "tecnologizar" demasiado mis clases. Creo que esta imagen me representa bastante, aunque mis hijos ya han crecido. Me muevo entre mi rol de madre, ama de casa y docente, necesito de muchas manos, pero nunca puedo desprenderme de la tecnología. Ll...

Comenzamos este viaje para compartir nuestros aprendizajes. ¡Hola! Soy Daniela Farré. Soy profesora de Inglés. Trabajo en el ITU, Sede San Rafael y en la FCAI, en el proyecto Inglés para la UNCuyo. También trabajo en la Universidad de Mendoza y en un profesorado de inglés. ¿Y mi vida personal? Es muy importante. Es el motor que me empuja a seguir creciendo. Soy casada y tengo cuatro hermosos hijos. Creo que la incorporación de las TIC en la educación es fundamental, pero también estoy convencida que el verdadero aprendizaje se da en el encuentro, en el diálogo. Quiero mejorar mi uso de las TIC en el aula para lograr llegar mejor a mis alumnos y que juntos podamos aprender.